Zu Beginn des Tutoriums wurden die Schülerinnen und Schüler in einem informativen Vortrag darüber aufgeklärt, wie KI funktioniert und welche Möglichkeiten sie bietet. Besonders spannend war ein Quiz, bei dem die Teilnehmer echte und KI-generierte Bilder unterscheiden mussten – eine Herausforderung, die sich als schwieriger herausstellte, als man zunächst vermuten würde. Gemeinsam wurden die Erkennungsmerkmale von KI-generierten Bildern herausgearbeitet, was zu lebhaften Diskussionen führte.

Im Anschluss daran hatten alle die Möglichkeit, ihre eigene KI zu definieren. Mit einer Auswahl an Bildern konnten sie diese trainieren und die Qualität ihrer KI an Testdateien prüfen. Dabei kam es zu einigen lustigen Erkenntnissen, insbesondere bei noch wenigen Trainingsdaten: So wurden alle roten Autos fälschlicherweise als Ferraris erkannt, und Tiere mit Hörnern wurden automatisch als Antilopen klassifiziert.

Wir möchten uns herzlich bei Kim für sein Engagement und die spannende Einführung in die Welt der Künstlichen Intelligenz bedanken. Sein Einsatz hat nicht nur das Interesse an diesem zukunftsträchtigen Thema geweckt, sondern auch gezeigt, wie praxisnah und unterhaltsam Lernen sein kann. Vielen Dank, Kim, dass du dein Wissen mit uns geteilt hast!